핵전쟁에서는 승자도 없고, 패자도 없고, 공멸만이 있을 뿐이며 '전쟁의 회피'만이 최선의 방법.

핵전쟁에서는 승자도 없고, 패자도 없고, 공멸만이 있을 뿐이며 '전쟁의 회피'만이 최선의 방법.  

@ 공통의 안전보장(Common Security, 공통 안전보장)

1982년 팔메위원회보고서에서 핵전쟁의 위험에서 적대국과 협력에 의해 상호 안전보장을 확보하자는 의도로 제창.

핵전쟁에서는 승자도 없고, 패자도 없고, 공멸만이 있을 뿐이며 '전쟁의 회피'에서 공동의 이해(利害)를 갖는다는 관점에서 적대국과의 협력에 의해 상호 안전보장을 확보하고자 하는 의도이다. 동서냉전의 전선에 위치한 구서독과 북유럽여러 국가가 평화 연구에서 탄생하여 1982년 팔메위원회보고서에서 처음으로 체계적 개념으로 제시되었다.
....동서 양진영이 모두 이미 넘칠 정도의 핵무기를 갖추고 있어 현재 상태를 유지하기를 바라고 있음에도 불구하고, 군확으로 치닫는 핵억지 시스템의 불안정함에 대한 대안으로 나온 것이다.

.출처: 공통의 안전보장 [common security, 共通─安全保障] (두산백과)

@ 동.서 양진영이 모두 이미 넘칠정도의 핵무기를 갖추고 있다는 사실에 우리는 유념하여야 할 것입니다.  이런 상태에서 UN안보리 5대 상임이사국에 여러가지 승전국 혜택을 주고 있으니까, 이에 해당하는 강대국들이 현실적으로 5대 강대국간의 전쟁은 어떻게든 피해야 할것입니다. 강대국들은 이미 오래전에 미국.영국.프랑스의 서방진영과, 구소련(러시아로 이어짐).중화인민공화국의 군사적 협력구도를 가져왔습니다. 최근의 국제관계를 보면 중국.러시아.인도.브라질.남아프리카공화국의 BRICS 협력구도도 생겨났으니까, 필자는 다른나라 핵을 억제시킬수 있는 능력이 있는 안보리 5대 상임이사국이 이에 비례해, 상호 핵전쟁을 억제하는 막중한 책임을 다시 상기해 주셨으면 합니다. 동.서 냉전구도로 강대국끼리 대립하지 말고 강대국끼리는 언제든지 대화하여 문제를 야기시키지 않는 예방적 대책이 더 효과적일것입니다.    

세계사가 아직까지 Global Standard인점은 명확합니다. 여러나라가 합의하여 내용을 변경시키지 않았고,

승전국들이 역사서에 손을 대지 않아서, 필자도 이에 근거하여 입장을 밝힌것입니다.  

 

필자가 기준으로 삼고 있는 대학들은, 중국 한나라 태학, 국자감(경사대학당, 베이징대로 이어짐), 중세유럽에 시작된 볼로냐.파리대학임은 

교과서적 정설이라 그렇게 한국사와 연계하여 의견을 서술하는 것입니다. 

 . 본 글은 비영리적이며, 공익적인 글입니다. 일본 강점기로 파괴되고 왜곡된 역사를 바로잡고, 패전국에 항복국가가 된 戰犯國(UN敵國) 일본이 왜곡시키고 단절시켰던, 한국의 유교와 교육등을 되돌아보고, 주권수호.상실주권 회복을 위해 다방면으로 연구.검토하기 위하여 자료인용을 하고 있으니, 널리 헤아려 주시기 바랍니다.

 

* 첨부자료

1. 을사조약과 한일병합의 무효에 대한 고찰. 

http://blog.daum.net/macmaca/1905

2. 역대 국사교과서에 나타나는 성균관. 개화기.대한제국기, 미군정기 및 교수요목기, 대한민국 수립후 1차 교육과정~7차 교육과정까지.

http://blog.daum.net/macmaca/1900

3. 한일합방과 을사 5조약이 원천무효라고 결의한 한국 국회결의. 그리고 한일합방건 일본정부 발표에대해 원천무효라고 밝힌 한국 외무부

 

http://blog.daum.net/macmaca/712

 

4. 일본강점기때 폐지.왜곡된 성균관. 해방후에 설립(재건승계)된 성균관대학교가 조선(대한제국) 최고대학 성균관을 승계하였다는 정부출연 연구기관.백과사전.성균관대 학교당국의 현대 한국사적 입장에 대한 학술적 고찰. 그리고 한국사의 성균관대(성균관에서 이어짐)와 세계사를 연계하여 해방이후 합법적으로 설립된 敎皇聖下 윤허대학인 예수회의 서강대와의 Royal.Imperial 특성의 공통점 고찰. 

http://blog.daum.net/macmaca/733       

 

5. 自然人에 대한 공평한 능력우대와 달리 法人體로볼때, 일본 강점기 잔재 경성제대.관립전문학교 후신 서울대등은  한국영토에 주권없고 축출해야 할 강점기 잔재임은 변하지 않습니다.

 

http://blog.daum.net/macmaca/732

 

6. 2차대전 결과와 상관없이,세계사와 한국사를 바꾸지 못하면, 교과서(백과사전,학습서), 학술서적상의 기득권 대학 학벌들은 바뀌지 않습니다.

http://blog.daum.net/macmaca/1812    

 

7. 종교인구 조사를 어떻게 해도, 응답자가 자기종교를 어떻게 표기해도 한국인은 모두 유교도임.

 

http://blog.daum.net/macmaca/348